教发培训〔2020〕20号
2020年秋季学期超星教师发展直播讲堂第六季，将在9月3日开讲。本季讲堂回归到教学的另一主体——学生，坚持“以学生为中心”的理念，以立德树人为根本，培养新时代高质量人才；同时，课程作为人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，全面推进课程改革，建设适应新时代要求的课程，从而为提升人才培养质量提供有力支撑。
一、直播主题
1.人才培养与课程思政：全面推进课程思政建设，于价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。
2.教学模式探索：当前疫情使得所有高校教师和学生都经历了在线教学的洗礼，在线教学还能走多远？疫情过后的教学怎么进行？由关注“教”向关注“学”转变，关注学生学习效果，为教师打造线上线下混合式课程提供建议和样板，从课程内容创新、如何“教”、如何“学”等方面分享经验。
3.课程建设方法：课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。课程资源建设思路，教学资源建设与经验案例分享。
4.课程设计与课程建设：新时代背景下，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育根本问题，而课程建设与实践担当着重要使命，全面推进课程改革，适应新时代要求，以课程建设撬动育人模式变革。落实教改成果，提升课程质量，从混合式课程、一流课程、思政课、逻辑学课程等多角度分享。
二、直播安排
直播日期见下表，直播时间是每个直播日的下午15：00-16:00。
模块 | 日期 | 主讲人 | 单位 | 主题 |
人才培养与课程思政 | 9月3日 | 吴能表 | 西南大学 | 抓好课程思政，落实立德树人 |
9月10日 | 周燕 | 河北农业大学 | 思政课“三育人”课程建设实践探索 | |
教学模式探索 | 9月17日 | 汤国安 | 南京师范大学 | 融合知识教学与思维训练的教学模式探索 |
9月24日 | 战德臣 | 哈尔滨工业大学 | 在线教学新常态—混合金课与课堂革命 | |
课程建设方法 | 10月15日 | 张智强 | 上海中医药大学 | 如何发掘高校专业课程中的思想政治教育资源 |
10月22日 | 张友坤 | 福州大学 | 面向产出的课程思政一体化建设 | |
10月29日 | 裴世鑫 | 南京信息工程大学 | 打造立体化线上资源、推动混合式教学改革 | |
11月5日 | 周付安 | 北京工商大学 | 教学的内容类型与教学策略有效匹配 | |
课程设计与课程建设 | 11月12日 | 郑咏滟 | 复旦大学 | 混合式课程设计与学生学业评价 |
11月19日 | 余建波 | 上海交通大学 | 一流课程建设与实践应用 | |
11月26日 | 吴现波 | 山东工商大学 | 卓有成效的思政课教学法 | |
12月3日 | 宋荣 | 华中师范大学 | 基于逻辑学课程的实践育人 |
三、学习参与方式
1.学习通APP；
2.首页右上角输入邀请码JSFZ进入教发页面；
3.点击“直播讲堂”按钮，加入课程观看直播。
四、学习要求
1.近三年新引进的教师（含教辅人员）必须参加线上学习。
2.各学院要积极组织本学院教师参加线上学习，鼓励各学院根据本专业的特点，开展集中学习或开展与线上学习相关的各类教研活动，并将学习情况、活动内容等情况形成书面材料，推送学校进行推广和宣传。
3.学校将通过后台数据，对各学院教师参加学习的情况进行统计和通报，作为对各学院教学评价等活动的参考依据。
潍坊学院教务处
2020年8月28日