潍坊课程代号：111210~111213
学院课程名称：口语（一）~（四）
外国课英语时：118学时
语学教学对象：英语专业学生
院制开设目的：本课程是一门单项技能训练课，它配合综合英语课(精读课)，围绕功能和一定的话题，通过系统的大量实践，着重训练学生口头表达和交际能力，培养和训练学生语言知识的转换能力；调动、训练和发挥学生积极、健全的思维能力，从而更有效地让学生吸收语言；使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯发言，达到“正确表达思想，语音、语调基本正确，无重大语法错误，语言基本得体”的要求，为高年级进一步提高口语交际能力打下基础。
外院主要内容：本课程重点训练学生叙事的技能，课文类型为故事类、会话类(每课都设计有插图)，叙述具体、生动，避免抽象化、概念化的语言，有很强的形象性、趣味性，有利于学生学会叙述具体事件、人物和动作，有利于提高学生成段说话的能力。该教材共36课，每课由Way to Speak, Challenge to Speak, Topic to Discuss, Fun to Speak 四个部分组成。除此之外，还有常用表达注释、复述性练习、描述性练习、发挥性练习、拓展性练习等。内容涉及的题材较为广泛，议题与年轻人思想、生活紧密相关，多是青年学生感兴趣并乐于交谈的话题，使学生通过大量实践练习，由机械训练过渡到半机械训练，最终达到自由交际；让学生认知感知并叙述事件，启动学生的英语思维，调动和提高学生积极、主动、健全的思维，进一步巩固学生学习英语的兴趣，最终促进语言交际能力及综合能力的提高。
外院在教学中，教师的讲解应该精辟、富于指导性和启发性，学生处于教学活动的中心，是积极主动的参加者。在“机械训练”阶段，教师应帮助学生养成良好的口头交际的习惯，即语言清楚、准确、流畅；在交际和灵活运用阶段，教师要有意识地选择教学活动，促使学生的思维水平从低级阶段向高级阶段转化(这时对于学生语言错误的纠正应置于第二位)。
外院除使用教材提供的内容以外，还增加电影、录象等音像资料，教师自制多媒体课件件。
外院教材与参考书目：
外院教材采用《英语口语教程》（Challenge to Speak） 高等教育出版社。 参考书目:
外院l、《美语路路通》
外院2、《听力与口语教程》
外院3、《青少年真实英语听说》
外院4、《英语绕口令》
外院5、《高级英语口语教程》