一、 说明：
　　1．课程的性质：
　　思想道德修养课是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以人生观、价值观和道德教育为主线，以伦理学、教育学、心理学等相关学科为依托，按照大学生成长发展规律，循序渐进地进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育以及优秀的中国传统道德和革命传统教育，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准和道德规范的一门课程。
　　2．课程的目的和任务
　　本课程以提高大学生的思想道德素质为主要目的，以增强大学生进行道德修养的自觉性为着力点，从大学生入学后所面临的有关问题入手，有针对性地引导大学生在校学习期间自觉地进行思想道德修养，提高自身的思想道德素质。
　　本课程以“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以德治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》，以教育和引导大学生认识自身、认识环境、认识时代特征、认识自己肩负的历史使命；适应大学生活为切入点，引导学生沿着正确的方向修身成才；从课程的理论和知识中，从历史和现实大量的素材和生动事例中，使学生汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心灵启迪，提高综合素质；引导帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，确立有中国特色的社会主义的共同理想，增强抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想侵袭的能力，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。
　　3．本课程的基本要求
　　遵循理论联系实际的根本原则。要对学生的思想状况作出科学的分析，紧密联系我国改革开放和现代化建设的实际尤其是潍坊学院学生思想生活实际，回答学生普遍关注和存在的思想认识问题。在内容上，按照“两课”课程设置新的规定，充分把握思想道德修养课的性质和功能，注意反映和吸收最新的理论成果的实践经验，力求达到科学性、时代性、理论性、针对性和知识性的统一。在方法上，要正确把握青年学生的思想特点和心理、生理特点，遵循教育规律，简明扼要，通俗易懂，运用现代教学手段生动活泼地进行教学。
　　4．重点和难点
　　本课程的重点是第一章《大学是人生发展的新阶段》、第六章《培养良好的道德品质》；难点是第四章《树立正确的人生价值观》。
　　二、主要内容及课时分配：　　
　　（一）大学是人生发展的新阶段（4课时）
　　1、环境的改变与适应　
　　2、当代大学生的历史使命和成才目标　
　　3 、健康的心理与成才
　　（二）正确处理交往、友谊与爱情（4课时）
　　1、 人际交往的作用与发展　
　　2、友谊的获得与培养　
　　3、爱情的位置与影响
　　（三）树立正确的人生目的和态度（2课时）
　　1、 科学把握人的本质　
　　2、 人生目的的确立　
　　3、 人生应有的态度
　　（四）树立正确的人生价值观（4课时）
　　1、 人生价值的特点与导向　
　　2、 人生价值的选择和评价　
　　3、 人生价值的创造与实现
　　（五）弘扬社会主义道德（2课时）
　　1、 社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应　
　　2、社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调　
　　3、 社会主义道德建设要与中华民族传统美德相承接
　　（六）培养良好的道德品质（4课时）
　　1、 道德品质及其形成与发展　
　　2、努力实践公民基本道德规范　
　　3、 加强道德修养，提升道德境界
　　（七）做坚定的爱国者（2课时）
　　1、 爱国主义是宝贵的精神财富　
　　2、 新时期的爱国主义　
　　3、 做坚定的爱国者
　　（八）树立崇高的理想和信念（4课时）
　　1、 理想信念是人生的精神支柱　
　　2、 坚定社会主义的理想信念　
　　3、 把理想化为现实
　　三、习题要求
　　1、每章结束后，布置2-3个思考题作业，考察学生对具体问题分析能力；
　　2、作业要求观点明确，要能联系学生的思想实际；
　　3、写一篇有关大学生道德修养认识的小论文。
　　四、 教材及参考书目
　　教材：思想道德修养（本课本）
　　全国高等学校“两课“示范教材 教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编　　（高等教育出版社）
参考书目：
　　1、罗国杰主编《思想道德修养》，高等教育出版社
　　2、米贻庭等著《当代中国道德价值导向》，华东师范大学出版社
　　3、钱焕琦主编《当代大学生修养》，南京大学出版社
　　4、国家教委组织编写的《中国传统道德》，中国人民大学出版社
　　5、魏续臻主编《大学生人生哲学导论》，人民出版社
　　6、刑思主编《百年强国梦》光明日报出版社，1992年
　　7、韦感恩主编《世界经济与国际关系》中山大学出版社，1997
　　8、华山等主编《大预测：21世纪的中国》中央民族大学出版社，1994
　　9、克思《青年择业时的考虑》
　　10、毛泽东《为人民服务》
　　11、钟坚等《社会沟通论》浙江教育出版社，1998
　　12、刘少奇《论共产党员的修养》
　　13、《爱国主义教育实施纲要》（中共中央印发）
　　14、江泽民《在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话》
　　15、马克思、恩格斯《德意志意识形态》
　　16、列宁《青年团的任务》
　　17、毛泽东《青年运动的方向》
　　18、周恩来《学习毛泽东》
　　19、《中国普通高等学校德育大纲》
　　20、毛泽东《改造我们的学习》
　　各章讲授参考学时数

　　　注：由于内容繁，知识点多，课时少，教学过程中可根据实际情况灵活掌握　，精选适当章节，进行详细讲解。